Blog de la Futura Docente: Díaz, Clarisa

  Propuesta n°3: Link de acceso :  https://www.lightbot.com Plataforma que trabajaremos : LightBot. .¿ Qué contenidos pretendemos y proponemos enseñar en ese Campo o Área de Conocimiento a los pequeños estudiantes de N. I? Los contenidos que podemos proponer es que el niño logre comprender y entender la noción de espacio, distinguiendo así aquí-allá, arriba-abajo, adelante-atrás y también que el niño reconozca que realizando una serie de pasos puede lograr el objetivo. No obstante, al no realizarlo bien podrá intentarlo nuevamente.   El niño podrá ser capaz de comparar y relacionar dos procesos similares, pero con diferentes resultados, esto entretenido juego lo lleva a aprender de manera significativa con la motivación y estimulación de la tecnología. También proponemos contar con la finalidad de que relacionen noción de espacio y cumplimiento de instrucciones con la infinita cantidad de intentos para que logre su objetivo. Campo de Conocimiento : Conocimiento del A...

  PROPUESTA N° 2:  Tema : Hábitos de higiene. Link :  DOCTOR TEETH - Juega Doctor Teeth en Poki Edad : 4-5 años  Campo de experiencia : Conocimiento del ambiente lógico matemático tecnológico natural y social. ¿Qué contenidos pretendemos y proponemos enseñar en ese Campo o Área de Conocimiento a los pequeños estudiantes de N. I?  Los recursos digitales proponen promover que los estudiantes sean partícipes de su propio aprendizaje para que construyan y formen sus propios conocimientos.  La imagen digital: trabajar con los alumnos imágenes digitales por medio de computadoras o dispositivos móviles. Observar y comparar dos imágenes digitales. Utilizar diferentes herramientas. Componente tecnológico : Programa para ejecutar juego. Componente pedagógico: Método de Enseñanza por Exploración e Identificación. El docente (futuro docente) utilizara este recurso TIC para promover la construcción de aprendizajes sobre hábitos de la vida diaria, considerando la adquisi...

  PROPUESTA N° 1: Tema : Los Colores. Link :  Plim Plim - Los Colores - Youtube Edad : 4-5 años. Componente pedagógico: Método de Enseñanza por Exploración e Identificación. El docente (futuro docente) utilizara este recurso TIC para promover la construcción de aprendizajes sobre hábitos de la vida diaria, considerando el desarrollo cognitivo a través de la escucha atenta y comprensión del video, socializando e identificando los colores.  Ya que la enseñanza de los mismos les permitirá explorar, experimentar y descubrir de una manera empírica de las relaciones de los colores entre sí mediante ejercicios interesantes. Componentes del modelo TPCK: -Contenido específico : Socialización e identificación de los colores. -campo de experiencia : Comunicación, lenguaje y Expresión. *Habilidades:             - De pensamiento:               - Observar : A través del video el niño observara el color con su respec...